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Posted: 20 Jan 2017
Fuente: Uvejota: Blog de Bibliotecas
 El Kit de herramientas para promover los programas de la biblioteca escolar (Toolkit for promoting school library programs: messages, ideas, and strategies for communicating the value of the school library programs and school librarians in the 21st century), publicado por la American Association of School Librarians (Asociación Estadounidense de Bibliotecarios Escolares), una división de la ALA, es un documento que proporciona estrategias, tips prácticos, herramientas, mensajes, historias de éxito, etc., para ayudar a bibliotecarios escolares a promover las distintas y variadas formas en que la biblioteca escolar apoya al trabajo escolar.Este libro puede ser de gran interés pues reconoce en los bibliotecarios a unos líderes naturales que pueden y deben tomar la batuta para promover los programas de la biblioteca escolar tanto a nivel local, distrital estatal, etc., ¿cómo? Aquí algunas de las ideas interesantes de los cuatro capítulos que integran este kit de herramientas: El liderazgo del bibliotecario escolar: sugerencias prácticas, lo que funciona, lo que entorpece y se comparten algunos videos e historias de éxito. Aunque todas las sugerencias son importantes, llama especialmente mi atención la idea de colaboración no sólo entre los bibliotecarios escolares sino también entre los bibliotecarios públicos (no somos islas), sin duda, una tarea en la que tanto la comunidad de la biblioteca escolar, como de la biblioteca pública se beneficiarán. Advocacy: sugerencias prácticas, planeación e historias de éxito. En la planeación se menciona un modelo de 5 pasos que resultará útil no sólo para bibliotecarios escolares, sino para la labor de cualquier bibliotecario: 1) determinar tus objetivos, 2) determinar tus grupos objetivo, 3) determinar tus estrategias, 4) determinar tus herramientas de comunicación, y 5) evaluar. Comunicación: sugerencias prácticas, historias de éxito y mensajes de bibliotecarios. Aunque actualmente hay cualquier cantidad de formas y herramientas para comunicar lo que hace la biblioteca, primero es necesario determinar la audiencia a quien queremos comunicar y los medios que utilizaremos para hacerlo y, desde luego, determinar nuestras necesidades y objetivos, es decir, no se trata de comunicar por comunicar. Y aunque este es un libro por y para bibliotecarios escolares en Estados Unidos, los bibliotecarios en otros países seguramente encontrarán herramientas útiles para adoptar y adaptar a sus necesidades específicas y lograr que la biblioteca sea un espacio no sólo para la formación lectora y de usuarios de bibliotecas, sino también un espacio que apoya en la formación de ciudadanos. Descargar.  |
